当前位置: 资讯首页 > 创业管理 > 领导力和管理力的区别是什么?(正文)

领导力和管理力的区别是什么?

时间:2016-10-31 11:57:00 来源:中国汽车网 点击量:5
首先,反对最高票引用 John Kotter 说“领导是变革管理者”的回答。John Kotter 主要是做变革管理研究的(比如他写的书的 Our Iceberg is Melting, Leading Change, The Heart of Change。更准确的说,他不搞研究,只写书做咨询),所以总是往变革上扯。看完本回答,你就会明白为啥领导力能往变革上扯。 有个回答说“领导力对人的影响”,这个是最接近的答案,还有个回答说“领导力是艺术,管理是科学”,解释了领导力作为对人的影响力,所要有的一些特质。 显然,我们可以说“我领导着我的团队”,也可以说“我管理着我的团队”,但是我们只能说“我管理着 300 万的基金”,但是不能说“我领导着 300 万的基金”。这解释了领导力和管理力使用语境上的区别,但是并没有点出“我领导我的团队”和“我管理我的团队”之间的区别。让我们来填空: “老师??着学生” 学生是人,这里似乎填写管理和领导都可以。那请看下面两幅图,对应这样的情境,你觉得使用领导还是管理更恰当?(网上随便找的图,侵删) 领导力和管理力的区别是什么? 领导力和管理力的区别是什么? 显然,在第一幅图中,管理力更加恰当,因为 6、7 岁的小学生自主性、智力水平等和一个成年的小学老师不在一个水平上,也就不存在领导之说。虽然存在双向的互动,但是信息、知识的传递完全是单向的,决策权也完全落在老师身上。更重要的是,在课堂上可能出现的各种情况,完全在老师的掌控之中。 而在第二副图中,大学老师和博士、研究生的自主性、智力水平已经基本在同一水平上。在一个研究项目组中,会出现很多不可预知的情况,老师和学生同时处于探索的状态。学生掌握的一些知识、信息,如果没有互动,老师无法取得这些知识、信息。这时候,相较于小学的情况,师生之间更加强烈、重要、平等。 回过头来,为什么领导力必须针对“人”,而管理力可以针对“人或者物”?因为领导力需要领导者和被领导者属于同一个集合,he is one of them。在这样的情况下,被领导者面对的挑战、困惑、未知,领导者同样会遇到。只不过或许领导者有一个愿景、设想(虽然他也不知道能否实现),在与被领导者沟通、互动当中,共同来面对挑战。举个栗子,毛主席是伟大的无产阶级领导者,最重要的在于,他自身也是一名无产阶级(应该算是吧,摊手状),对于共产主义他有信念,但是如何实现他也需要和广大无产阶级一起探索走弯路。因此,在表面层级的答案,会出现“领导力是艺术”、“领导者是变革管理者”这样的答案。 相反,管理力需要管理者站在一个高于被管理者的高度,有一个俯视全局的能力。他的决策已经可以从未知的、主管的,上升到已知的、客观的高度。这就是为什么有回答说“管理力是科学”。 由于领导力是领导者和被领导者在同一个层级、“物种”上的,因此领导力架设在社会关系上的,牵涉到社会学,有时也会牵涉政治学;同时,领导者和被领导者一定都是人,因此也会牵扯心理学。管理的对象也是“人”,就也牵涉到心理学。如果管理的对象是"钱“,可能又要牵涉经济学、金融学、会计学。不一而表。 总结,领导力是基于同一水平关系上、对双向互动的掌控(这就造成领导的一定是人),而管理力是基于不同水平关系上、对单向互动的掌控(可以是人,也可以是物)。一般你的上司喜欢说领导力,不喜欢说管理力,是为了给大家一个感觉(不论是否是假象),大家是一条船上的。当然,“领导”这个词在天朝已经被用烂了……那些对下属不闻不问的“领导”,并没有什么鸟领导力。 关注有惊喜

欢迎转载,转载请注明作者和出处!

更多相关资讯: 机械设备网

如果您认为此信息侵犯了您的合法权益,请您将相关资质证明和您的权利要求发送至,世界工厂网工作人员会尽快回复处理!

【欢迎发表您的观点】
网友评论
联盟推荐
点金台

法律声明:世界工厂网资讯频道自行发布或转载的所有内容(包括但不限于文字、图片、图表、广告、软件、程序、版面设计、专栏目录与名称等内容)的版权均属世界工厂网或相关资料提供者。凡来源于其他媒体的内容,本站均予以注明并已尽到审查核实义务,本网转载出于传递信息之目的,不代表本网站赞同其观点和对其真实性负责,如果您发现本网站使用了您拥有著作权的作品并对我们的展示方式有异议,请向我们提供您的身份证明及您对该作品拥有著作权的有关文件,我们会尽快妥善处理。

转载声明:如其他媒体、网站或个人从本网下载使用转载稿,必须标注稿件来源,并自负与版权有关的法律责任。如擅自将上述稿件来源篡改为世界工厂网或“据世界工厂网报道”,本网将依法追究其侵权责任。